Nativos digitales vs. inmigrantes digitales

Hace unos días os dejaba en un post anterior la recomendación de leer el libro de Marc Prensky Enseñar a nativos digitales. La brecha generacional que tenemos los adultos con nuestros hijos y alumnos desde el punto de vista de la tecnología es muy importante, y haríamos muy bien en intentar cerrarla en la mayor medida posible mediante actualizaciones y, sobre todo, un cambio de mentalidad que nos haga percibir el mundo desde la perspectiva de un alumno de hoy y no del alumno que fuimos hace veinte o más años.

A todos nos ha sorprendido la facilidad y la naturalidad con la que niños de edades muy tempranas manejan dispositivos que nosotros tardamos en comprender. La tecnología forma parte de sus vidas y la escuela no puede ni debe ser ajena a ello. Ese es el sentido de programas y proyectos como IntegraTIC, que estamos desarrollando en nuestro colegio.

A continuación os enlazo un vídeo que en el que muchos podemos vernos reflejados.

https://www.youtube.com/watch?v=JCCw9NcMWyM


Y otro en el que deberíamos ver reflejados a nuestros hijos y alumnos.

Windows XP caducará el 8 de abril de 2014

Muchos tenéis el sistema operativo Windows XP en vuestros ordenadores y, con él, Office 2003. Pues ambos caducarán el día 8 de abril de 2014. Desde esa fecha, Microsoft dejará de prestar asistencia para estos dos productos, haciendo, por decirlo de alguna manera, que los equipos que lo tengan sean muy vulnerables y sin apenas capacidad para actualizar ningún tipo de software.

Sin entrar a valorar temas técnicos, esta cambio supone un empujón para que los usuarios de Microsoft realicen una actualización a Windows 8, Office 2013 y comiencen a usar la nube de Microsoft. Hay quien dice que comienzan a querer vender la "experiencia Windows" al más puro estilo Apple que tanto desdeñó Bill Gates desde que fundó Microsoft.

Aquí os dejamos el enlace a la página de Microsoft donde lo explica.

Lo que NO deben ser las TIC en el aula

Muchos expertos dicen que, para triunfar, tan importante o más que saber qué hacer es saber qué no hacer. Los daños que puede causar el tomar un camino equivocado en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) en el aula son más profundos y difíciles de reparar que el inmovilismo y la falta de iniciativa en los profesores, los alumnos o las familias de éstos.

Una buena implantación de las TIC en un centro educativo supone la creación y el desarrollo de un plan de acción programado, secuenciado y desarrollado por un claustro decidido e implicado, como está ocurriendo en nuestro Colegio con el plan IntegraTIC.

Hay que dar pasos seguros y decididos. Hay que cambiar metodologías y herramientas. Se trata de un cambio profundo en el que las TIC son una herramienta importante, pero no el centro de ese cambio.

Lo que no queremos ser es lo que ocurre en este video que os dejamos.

A day made of glass 2

El vídeo que colgamos ayer presentaba un mundo futurista que, en realidad, podría no estar tan lejos, ya que toda la tecnología que se presenta en él ya está disponible. Otra cosa es que las aplicaciones que vemos sean más o menos viables o comercializables. Pero existir, existen.

Y a nivel educativo, disponemos de un gran abanico de posibilidades, pero el cambio más profundo ha de estar en la metodología.

Hoy os dejamos otro vídeo, continuación  o complemento del de ayer, en el que vemos muchas más aplicaciones del cristal.

Buen fin de semana!!

A day made of glass (video).

Hoy os mostramos un vídeo que merece la pena ver. Parece imposible, pero es real. Todo lo que sale en él YA EXISTE. Es el futuro en el que van a vivir nuestros hijos, para el que los estamos preparando. Disfrutadlo.

Glogster. Una app para hacer pósters digitales.

Uno de los recursos habituales cuando los profesores queremos hacer algo diferente a lo habitual en nuestras clases es crear una presentación con Power Point para llegar mejor a nuestros alumnos. Se trata de una forma visual y atractiva de conectar las ideas que queremos transmitir a unos receptores a quienes la monotonía les cansa hasta el hartazgo. El problema es que las presentaciones de Power Point se están volviendo del todo rutinarias porque es el recurso más utilizado. Tanto, que ya apenas logramos la sorpresa y la expectación que pretendemos.

Internet y las plataformas móviles nos ofrecen una cantidad casi ilimitada de recursos para el aula. Sólo hay que saber buscar, encontrar la que sea adecuada para nuestros alumnos y nuestra asignatura y ponerse manos a la obra.

Una aplicación muy interesante es Glogster. Se trata de una app que permite hacer pósters digitales e interactivos. Es una manera de poder explicar una unidad entera teniendo toda la información a la vista en la que se pueden incluir tanto texto e imágenes como contenidos multimedia o enlaces a páginas web con contenido relacionado con el tópico tratado en el glog.

Para los alumnos, es una forma motivante de realizar sus presentaciones, ya que pueden diseñar sus propias plantillas o utilizar las existentes; compartir y valorar sus pósters y las de sus compañeros a través de redes sociales o embeberlos en páginas web. Y todo ello de forma gratuita.

En el Colegio ya hemos realizado alguno (pinchando aquí se puede ver un ejemplo) y la experiencia ha sido muy positiva.

¿Quién se anima a ser el siguiente?

Necesitamos cambiar.

¿Cuántas razones necesitamos para asumir que la educación necesita una renovación profunda? 

Como sabéis, el Colegio Virgen Reina está apostando de manera decidida por la innovación educativa, por ser un centro del siglo XXI, en el que nuestros alumnos se preparen para el mundo en el que les tocará vivir. Y con esa decisión todos los profesores del colegio junto al equipo directivo estamos llevando a cabo nuestra actualización al nuevo paradigma educativo que se impone en todo el mundo. 

Esta misma semana en todos los niveles del colegio se está trabajando un ambicioso proyecto colaborativo en el que cada uno aportaremos un parte a un producto final que publicaremos lo antes posible.

Puede que estos cambios pillen a contrapié a aquellos que, por comodidad, creen que puedan preferir seguir trabajando o que sus hijos trabajen como siempre, pero sabemos que ya somos mayoría quienes pensamos que el sistema educativo necesita una gran transformación. Y que estamos iniciándola.

Quizá este vídeo aporte alguna razón más, si cabe, a nuestra causa.